苏州托普学院：创新赋能“大思政课”，让思想教育“有戏有味有料更有力”

“大思政课”作为立德树人的重要载体，将学校小课堂与社会大课堂有机融合，展现出更强的感染力和说服力。近年来，苏州托普学院积极探索“大思政课”的有效实施路径，通过文化浸润和劳动育人来引领学生的价值塑造，成功构建了包括戏韵传心、田野育人、非遗浸润、协同聚力在内的“大思政课”体系。

戏韵传心，思政铸魂，“大思政课”更“有戏”

舞台的光影，是传统文化最灵动的画布。学校将思政课堂搬至昆山戏曲百戏博物馆、昆曲工作室、非遗传承工作室等地，以戏台为课堂，让学生们沉醉于昆曲的水磨调、京剧的皮黄腔，在唱念做打中感悟古今正气。我们以戏曲为媒介，将思政教育融入传统戏曲艺术之中，使“大思政课”更“有戏”。

戏韵传薪火，思政润心田 —— 走进昆山戏曲百戏博物馆思政微课堂

在戏韵传心思政课堂上，学生们沉浸在昆曲的水磨腔中，细细品味公正的分量；在京剧《抗金兵》的铿锵节奏里，深切感受爱国的热血。通过戏曲的传唱与排演，他们领略传统文化的独特魅力。身着戏服，踏上舞台，从每一个动作、每一个表情中，体悟传统艺术所蕴含的民族气节。潜移默化中，学生们的法治信仰、家国情怀、文化自信得以深厚培植，使思政教育在艺术的芬芳与精神的力量中得以浸润，真正实现以美育人、以文化人，让思政教育如春风化雨般滋润学生心田。

戏韵传风骨 丹心照汗青思政微课堂

戏韵传风骨 丹心照汗青课堂上学生画脸谱

巴城有戏，昆曲润心——感悟昆曲唱腔与妆造之美课堂上，学生体验昆曲服饰

田野思政，劳动育人，“大思政课”更“有味”

泥土的芬芳，是大自然最质朴的馈赠。学院专门开辟了6亩地，将其打造为“新时代劳动实践育人基地”，其中3亩地被命名为“桃李园”。在这里，学生们亲手种植瓜果蔬菜，这不仅丰富了他们的课余生活，更有效培养了他们的劳动意识和实践能力，受到了师生的广泛欢迎。我们将课堂延伸至广袤的田野，让学生们挽起裤脚、挥动锄头，在播种与收获的过程中深刻体验劳动的艰辛与乐趣，使得“大思政课”更“有味”。

劳动实践基地里，学生在劳动

春播时节，学生们亲手在田间播撒希望的种子，目睹幼苗破土而出，深刻领悟到生命的坚韧与成长的艰辛；秋收时节，金黄的麦穗压弯枝头，沉甸甸的果实捧于掌心，使他们真切体会到“粒粒皆辛苦”的深刻内涵。在田野思政课堂上，学生们在辛勤汗水中学会了团结协作，在劳作实践中领悟到劳动创造价值的真谛。更重要的是，他们走进乡村，深入了解乡村振兴战略的伟大实践，深切感受基层劳动者的奋斗精神，培养了对土地的深厚热爱、对劳动人民的真诚尊重，使思政教育洋溢着泥土的芬芳与生活的气息。

非遗传承，沉浸体验，“大思政课”更“有料”

指尖的温度，承载着非遗文化最鲜活的印记。学校将课堂搬进非遗工坊，引领学生们传唱民歌、挥举石锁，在悠扬的旋律与力量的释放中，触摸历史的脉络，感受匠人的坚守，从而让“大思政课”更“有料”。?

昆北民歌工作室里，学生们跟随传承人学唱《搭凉棚》。当“乡亲合力把活干”的旋律从喉间涌出时，他们在方言的韵味中领悟到团结互助的深刻含义。石锁训练场上，学生们紧握三十斤重的青石，在“怀中抱月”的招式中，感受从古代军营延续至今的尚武精神与家国担当。

在非遗思政课堂上，学生们在音符中读懂了集体的力量，在汗水中体会到坚持的价值。更重要的是，他们走近传承人，见证了非遗在当代的创新转化，深刻感受到文化传承者的执着坚守。这不仅涵养了他们对传统文化的敬畏，对匠人精神的尊崇，更使思政教育充满了历史的厚重感与创新的活力。

协同育人，汇聚合力，“大思政课”更“有力”

多方的携手合作，构成了思政教育最为坚实的支撑。学校将课堂延伸至社会的各个角落，引领学生们在博物馆中聆听历史的回响，在社区里感受基层治理的温情，在多方联动中汲取成长的养分，从而使得“大思政课”更“有力”。

近年来，学院积极整合校内外资源，尤其是充分利用苏州丰富的红色文化资源，着力构建“大思政”教育格局。为此，学校与昆山戏曲百戏博物馆、“一旦有戏”工作室、昆北民歌工作室、杨林新村等6个单位签订了“大思政课”基地合作协议，积极打造社会大课堂。通过采用体验式、沉浸式的教学模式，让学生在实践教学中深刻感受思政课的独特魅力。

和昆山戏曲百戏博物馆签约并聘请博物馆讲解员为校外思政课指导老师

多元的声音，是思政教育最宝贵的养分。学校聘请了一批思政课校外导师，包括博物馆领导、讲解员，农村党支部书记，家长代表，非遗传承人等。这些来自不同领域的耕耘者，为学生们带来了一堂堂既有深度又有温度的思政课。学生们在博物馆讲解员的引领下，触摸文明的根脉；在农村党支部书记的乡村故事中，见证时代的变迁；在多方智慧的交融中，夯实思想根基，从而使“大思政课”更加“有力”。

齐心协力地耕耘，是思政教育最坚实的支撑。我们开展了党组织书记讲述立德树人理念、辅导员分享关心关爱等活动，让不同角色的教育者并肩站在讲台上。学生们在党组织书记的谆谆教诲中明确成长方向，在辅导员的暖心话语里感受关怀与温暖，在多方力量的交融中汲取前行的力量，从而使“大思政课”更加“有力”。

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